حاجی بابایی: راه آبادانی کشور توجه به آموزش و پرورش است

گزارش ایرنا ، حمید رزا حاجی بابائی روز شنبه (۹ مه) ، به مناسبت هفته معلمان و بحث در مورد مشکلات این حوزه در بین مدیران آموزش و معلمان که در مرکز نمایندگان مجلس برگزار می شود ، وی گفت: “پارلمان همیشه با کمیسیون آموزش و تحقیقات همراه بوده و برای نتیجه گیری” سیستم رتبه بندی معلمان “.

وی با انتقاد از عدم اجرای رتبه معلمان در دولت قبلی ، وی افزود: “اگرچه مجلس به اجرای این قانون به معنای واقعی کمک کرد ، متأسفانه قانون به درستی اجرا نشده است و عجیب است که برخی نمی توانند معلمان و آموزش را در سطح خود ببینند.”

معاون معاون مجمع مشاور اسلامی اظهار داشت: در اجرای قانون “رتبه بندی معلمان ، لبه های زیادی وجود دارد ، مانند این که آیا این شامل دولت های تازه استخدام شده یا معلمان است. در حالی که همه اینها یک راه حل قانونی و اجرایی دارد.

حاجی بابائی اظهار داشت که قانون معلمان به دلیل بد اجرای معلمان بسیار تلخ است: در حالی که معلم اوج است که اگر به آن توجه نکنیم ، تمام حوزه ها آسیب می بینند.

وی تأکید کرد که دانش آموزان فقط باید توسط معلمان تحصیل کنند و گفتند: “فقط در این شرایط ، بسیاری از مشکلات در کشور کاهش می یابد.” بنابراین ، امید است که ما به زودی و به لطف الهی ، گذرگاه های اقتصادی را پشت سر بگذاریم و دولت دولت را باز کنیم تا معلمان و مدارس مورد توجه قرار بگیرند.

نماینده مردم Hamedan در Majlis خاطرنشان کرد: باید در نظر داشت که توسعه کشور تنها یک راه دارد و آن توجه به آموزش و پرورش است و اگر کشور در جای خود باشد اما مشکلی در آموزش وجود دارد ، ما هنوز راهی نخواهیم داشت.

مهمترین مشکلات آموزش بی ثباتی مدیریتی است

علی رضا مونادی سپیدان با اشاره به ۶۰۰۰ شرکت مبتنی بر دانش ، که در این شرکت ها فعال هستند ، گفت: “باید بررسی شود که معلمان و فرهنگ ها در این زنجیره قرار دارند.” از طرف دیگر ، توسعه شرکت های مبتنی بر دانش به معنای توسعه علم و دانش است ، اما شما معلمان تحصیل کرده این نخبگان هستید تا حدی که اکنون در بسیاری از علوم هستیم.

وی یکی از مهمترین مشکلات آموزش را به عنوان بی ثباتی مدیریتی توصیف کرد و گفت: “اگر به وزیر و مدیر با توانایی متوسط ​​حداقل ۵ سال اجازه دهیم ، ما یک سیستم آموزش بهتر خواهیم داشت.” اما طی پنج سال گذشته ، حدود ۵ وزیر آموزش و پرورش منتقل شده اند و این یک خسارت بزرگ است.

رئیس کمیته آموزش و تحقیقات Majlis اظهار داشت که این چهار قانون توسط کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس برای ارتقاء کیفیت آموزش به تصویب رسیده است: ما برای چهار قانون جایزه ملی را دریافت کرده ایم که یکی از آنها “قانون رتبه بندی معلمان” است که به اجرای مناسب نیاز دارد زیرا تنها تحول بزرگ معلمان در صده سال گذشته همان قانون است.

مونادی خاطرنشان کرد: این قانون به عنوان دولت ۶ تریلیون دلار از بدترین شرایط مالی تخصیص داده شد ، اما معلمان هنوز از اجرای قانون ناراضی هستند.

شهروخ رامین ، نماینده مردم فیروزکوه و داماوند در مجمع مشورتی اسلامی ، در این جلسه گفت: “درخواست هایی مانند ترمیم آموزش مورد نیاز ، اصلاح معیشت معلمان ، استخدام بیشتر معلمان مدرسه و غیره کاملاً مناسب است ، بنابراین ما باید اقدامات لازم را برای حل این مشکلات انجام دهیم.”