آثار هنری و ادبی باید پاسخگوی چالش‌های کودک و نوجوان در زندگی مدرن باشد

به گفته ایرنا ، اولین کنفرانس ملی “حقوق کودک و نوجوان در هنر و ادبیات” از روز دوشنبه ۲۳ فوریه آغاز شد و مقالات تخصصی در چهار جلسه ، چه در صبح و عصر ، ارائه شد. بشر

مجید شاه حسینیرئیس آکادمی هنر با اشاره به اینکه حقوق کودکان و نوجوانان کانون اصلی تحقیقات آکادمی است و در این دیدگاه جدید از این دیدگاه جدید گفت: “امیدوارم که آکادمی هنر کانون آکادمی آکادمی باشد.” مفهوم هنر کودک و نوجوان ، می تواند یک قدم جزئی برداشته و آن را به یک قدم جزئی برد. بحث در مورد حقوق معنوی کودک و نوجوانان در زمینه هنر ، فرهنگ و رسانه بیشتر به آن مربوط می شود. این استدلال که این روزها قبول داریم که توجه کافی به معرفی آن وجود ندارد. امیدوارم که با چنین جلساتی ، این امر به تدریج روی هنر ، فرهنگ و رسانه ها متمرکز شود.

وی در مورد دنیای کودکان و نوجوانان خاطرنشان کرد: به عنوان یک قاعده ، دوران کودکی و نوجوانی دنیای خلوص ، آرمان گرایی و امید است و جهان شکل گیری یک سیستم ارزشمند است و هنر ، از این نظر ، بسیار ارزشمند است و نقش مهم و ما نمی توانیم در مورد آموزش در دنیای امروز صحبت کنیم. بیایید هنر را بدست آوریم.

رئیس آکادمی هنر به انتقال مفاهیم به نسل جوان اشاره کرد و گفت: “بسیاری از ارزش ها و ارزش های جهان امروز به دلیل هنری است که منتقل می شود ، که به آن آموزش پنهان گفته می شود.” آیا کودکان و نوجوانان در مقابل آثار هنری و ادبی سرگرم می شوند و دنیای آنها برای چند دقیقه نقاشی می شود ، یا آیا آنها می توانند تربیت کنند و اتفاقی در زندگی آنها رخ دهد؟ این سوال روز من در این جلسه است.

یکی از اعضای آکادمی هنر ، با پرسیدن سؤال در مورد حقوق معنوی کودکان و نوجوانان ، افزود: “عناوین مقالات عناوین ارزشمندی هستند و کسانی که مقاله ارائه می دهند پاسخ های خوبی به ما خواهند داد. حقوق معنوی کودک چیست نوجوان در مواجهه با پدیده هنر رسانه ای. آیا ما جهان را به دنیای کودکان و نوجوانان صادر نمی کنیم؟ مفاهیم اجتماعی چه مکانی برای شناخته شدن در سراسر جهان است ، این سؤالی است که در جلسات قبلی دنبال شد ، و امیدوارم امروز مقالات ارائه شده به سؤالات ما پاسخ دهند.

اولین کنفرانس ملی “حقوق کودک و نوجوان در هنر و ادبیات” منتشر شد

مریم جلالیدبیر علمی اولین کنفرانس ملی “حقوق کودک و نوجوان در هنر و ادبیات” بیانیه ای را منتشر کرد.

به گفته گروه روابط عمومی آکادمی هنر ، این بیانیه به شرح زیر است:

“کودکان و نوجوانان آسیب پذیرترین و در عین حال با ارزش ترین دارایی های هر جامعه هستند و حقوق آنها باید در همه زمینه ها از جمله هنر و ادبیات مورد توجه قرار گیرد.

ادبیات و هنر زبان جامعه و آینه کل فرهنگ را نشان می دهد. این دو حوزه نقش بی نظیری در هویت و جهان بینی کودکان و نوجوانان دارند. آثار هنری و ادبی کودکان با ارزشهای انسانی ، اخلاقی و معنوی آشنا هستند ، همدلی خود را تقویت می کنند ، تخیل و خلاقیت خود را پرورش می دهند و آنها را برای مواجهه با چالش های زندگی آماده می کنند.

در بسیاری موارد ، حقوق کودکان و نوجوانان در آثار هنری و ادبی نادیده گرفته می شود. کودکان و نوجوانان به جای اینکه به عنوان عزت مستقل ، راست و شفاف و انسانی به تصویر کشیده شوند ، به ابزاری برای پیشبرد اهداف بزرگسالان ، تهیه پیام های کلیشه ای یا ایجاد جاذبه های سطحی تبدیل شده اند.

این کنفرانس فرصتی برای افزایش آگاهی و درک جامعه با مشاوره و بحث در مورد موضوع کودکان و نوجوانان در ادبیات و هنر بود.

در مجموع ۵ مقاله به کنفرانس ارسال شده است. از این تعداد ، ۵ نفر به مرحله پذیرش رسیده اند. ۲ مقاله برای سخنرانی کنفرانس در روز کنفرانس انتخاب شد. پیش از این کنفرانس ، دو جلسه و یک کارگاه آموزشی در مورد موضوعات مختلف توسط آکادمی هنر و دستیاران برگزار می شد که هر یک بر روی زاویه ابعاد عمومی حقوق کودک و نوجوان در آثار هنری و ادبی متمرکز بودند. این نشان می دهد که محققان برای تجزیه و تحلیل و تجزیه و تحلیل موضوعات مربوط به حقوق کودک به طور جدی مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. بررسی چگونگی ارائه حقوق آموزشی در آثار ، با بررسی نحوه انتقال حقوق کودک ، چالش های اجرای حقوق کودک را بر اساس کنوانسیون های بین المللی ، چالش های تولید کتابهای بصری برای کودکان ، نقش رسانه ها در آموزش حقوق کودکان تجزیه و تحلیل می کند. و نقض حقوق کودکان از طریق نقض حقوق کودکان تولید محتوای هوش مصنوعی و موارد مشابه یکی از موضوعات اصلی این کنفرانس بوده است.

این کنفرانس که با مشارکت فعالان ادبیات کودک و نوجوان برگزار شده است ، به غنای ادبیات کودکان و نوجوانان کمک می کند و از سیاست گذاران و فعالان اجتماعی دعوت می کند تا از یافته های علمی در سطح کلان استفاده کنند.

ما شرکت کنندگان در این کنفرانس معتقدیم که آثار هنری و ادبی باید از هرگونه تبعیض ، خشونت ، آزار و اذیت و بهره برداری از کودکان و نوجوانان برخوردار باشند و این آثار باید توسط تفاوت های فردی ، فرهنگی و اجتماعی کودکان و نوجوانان مورد احترام و احترام قرار گیرد. کودکان و نوجوانان با هر جنسیت ، نژاد ، دین ، ​​قومیت ، زبان ، توانایی و وضعیت اجتماعی باید این فرصت را داشته باشند که خود را در آثار هنری و ادبی ببینند و صدای آنها را از طریق آنها بشنوند.

در آثار هنری و ادبی ، حقوق کودکان و نوجوانان باید در استفاده از ادبیات و ویرایش مناسب متن مورد احترام قرار گیرد.

آثار هنری و ادبی باید به کودکان و نوجوانان کمک کند تا با چالش های زندگی مدرن مانند خشونت ، تبعیض ، فقر ، بیماری ، جنگ ، آلودگی محیط زیست و بحران های فرهنگی و اجتماعی مقابله کنند. کودکان و نوجوانان یاد می گیرند که چگونه در برابر این چالش ها بایستند. چگونه آنها می توانند تلاش کنند تا مشکلات و جامعه خود را حل کنند و چگونه می توانند آینده ای بهتر برای خود و دیگران ایجاد کنند.

آثار هنری و ادبی باید با همکاری کودکان و نوجوانان تولید شود. کودکان و نوجوانان باید در روند ایجاد آثار هنری و ادبی مشارکت داشته باشند و نظرات ، ایده ها و تجربیات خود را با هنرمندان و نویسندگان به اشتراک بگذارند.

ما از همه هنرمندان ، نویسندگان ، ناشران ، مربیان ، والدین و کودکان و نوجوانان دعوت می کنیم تا زمینه های لازم را برای تولید و ترویج آثار هنری و ادبی با کیفیت متناسب با نیازها و حقوق کودکان و نوجوانان فراهم کنند. »

در پایان ، این بیانیه ضمن تشکر از افراد درگیر در این کنفرانس ، ابراز امیدواری کرد که این کنفرانس سرآغاز تغییر اساسی در هنر و ادبیات کودکان و نوجوانان باشد و نتایج آن گامی مؤثر در جهت تحقق بخشیدن خواهد بود حقوق کودکان و نوجوانان در این دو زمینه.

کنفرانس “حقوق کودک و نوجوان در هنر و ادبیات” برای ارائه زمینه مناسبی برای انتقاد و بررسی موضوعات و چالش ها در زمینه “حقوق کودک و نوجوان در آثار هنری و ادبی” برگزار شد.

دبیر علمی کنفرانس مریم جلال ، عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشی و دبیر اجرایی آن فاحشهوی عضو دانشکده آکادمی هنر است.