انتخاب معلم نمونه از مدارس غیردولتی، گامی برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش

احمد محمود زاده روز چهارشنبه ، به مناسبت هفته معلمان ، حضور در خبرگزاری جمهوری اسلامی و مصاحبه با خبرنگار در زمینه آموزش ضمن توصیف روند انتخاب معلمان مدارس غیر دولتی نمونه ، وی گفت: “دیدگاه رئیس جمهور در مورد آموزش ویژه است به طوری که آموزش اولویت برنامه های دولت است.”

وی تأکید کرد که معلم مبتنی بر اسناد بالادست مانند سند تحول اساسی است ، گفت: “اهمیت وضعیت ، عزت ، معیشت و اقتدار معلم در مسائل آموزشی و آموزشی همیشه باید اولویت سیستم آموزشی باشد.”

معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت که حضور مؤثر معلم در کلاس منجر به رشد و تعالی سرمایه اصلی و سازندگان آینده کشور خواهد شد و افزود: “آموزش منابع انسانی کارآمد یکی از ثمرات معلمان در کلاس است.”

در حال حاضر فضای خوبی در مدارس غیر دولتی وجود دارد زیرا آنها می توانند به عنوان معلمان مثال زدنی منطقه ای ، استانی یا ملی انتخاب شوند.

محمود زاده ادامه داد: طبق دستور رئیس جمهور ، اصلاح روشهای آموزش باید در داخل مدرسه انجام شود که این امر باعث خلاقیت در تدریس خواهد شد.

وی با اشاره به برنامه های آموزش و پرورش در زمینه دانش و توانمندسازی نیروها ، خاطرنشان کرد: معلم باید کارت ورود به مدرسه داشته باشد به این معنا که اگر شما می توانید یک مدرسه باشد در صورتی که شما می توانید یک مدرسه باشد.

محمود زاده خاطرنشان کرد: در داخل بسته مدیریت منابع انسانی ، ما برنامه ای برای کمک به توانمندسازی معلمان داریم که شامل حدود ۲ ماژول های ساعت است ، که در زمینه دانش نظری ، تخصصی و آموزشی معلمان تعریف شده است ، که باید با تغییر در کتابهای درسی انجام شود. علاوه بر این ، ما باید در مدرسه در زمینه آموزش نقش فعالی داشته باشیم. زیرا باید به ابهام دانشجویی پاسخ داده شود.

معرفی ۲ معلم نمونه در سطح منطقه ای

وی خاطرنشان کرد: برای افزایش انگیزه معلمان ، ما از ستاد یادبود معلم خواستیم که علاوه بر معلمان دولت ، که پذیرفته شده است ، معلمان مدرسه سخت کار را نیز ارزیابی کنند.

معاون وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: هزاران معلم مدارس دولتی در سیستم ارزیابی شرکت کردند. به عنوان مثال ، سه نفر به عنوان یک معلم ملی نمونه معرفی و مورد تقدیر قرار گرفتند.

محمود زاده گفت: این منجر به فضای انگیزشی و رقابتی در سطح مدارس دولتی شد زیرا معلمان این مدارس نیز می توانند به عنوان معلمان منطقه ای ، استانی یا ملی انتخاب شوند.

وی تأکید کرد که توسعه و تعالی جامعه به پرورش منابع انسانی بستگی دارد. وی گفت: “بنابراین معماری و طراحی معلم باید توسط معلم تشکیل شود تا آینده بهتری برای جمهوری اسلامی ایجاد کند.”

نمونه معیارهای انتخاب معلمان

معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین در مورد معیارهای انتخاب معلم نمونه گفت: مانند جشنواره ها ، مسابقات ، محتوای کتاب درسیاستفاده از فناوری مدرن مانند فضای دیجیتال و هوش مصنوعیابتکارات معلمان مانند روشهای جدید تدریس عوامل مهم برای انتخاب معلم نمونه.